Я буду любить за двоих... (СИ)

 ? acaeyioea ia Ia?eio. Ia aa eeoa ea?aea ioe?iaaiiay oeuaea e o?anoea. Iia auea iiceoeaiie e aia?ie, oiou e aieoaea iiiai. E ii?aio y aa iaace?aeea? Eeou iioiio, ?oi iia ainoeuaeanu Iaiaaui? Ii ei ainoeua?ony iiiaea. Aa?a io??eiu, i ?aiueiao y aiiaua iie?o. ? ei oi?a ainoeuaeanu, oieuei ia yoii ieeoi ia ciae, e?iia Iaae. A Ia?eia aaeaea yoi ioe?uoi, ia noaniyynu. Aeoiay y ana-oaee. E?aiau aaeaao e?aae aeoiuie. E ?aaieauie.
 Iu caeii?eee iaaa e ?acioeenu ii naiei eaaeiaoai.
 Iinea iaaaa iia anaaaa oioaeinu iaiiiai i?eea?u e iiniaou. ? caaioea e i?eiyeanu ca ?aaioo, eioi?ie auei, eae iau?ii aaeii.
 Iie oaeaoii ieeeeioe. ? iiniio?aea ia ye?ai, niiauaiea auei io Na?aay.
 "Nianeai ca a?a?aoiee aa?a?. Ii aue i?ae?anai, eae e ou." 
 Oeuaioaoenu, y iaia?aoaea:
 "Oaaa nianeai. ? aaaii oae oi?ioi ia i?iaiaeea a?aiy." 
 Ioi?aaea ioaao, y iiaiyea aeaca e iaoeioeanu ia aieiaoaeuiue acaeya Iaae.
 - ?oi? - ni?ineea y aa.
 - Ie?aai ia oi?aou iia neacaou?
 Aiiaua-oi, y ia oioaea ie?aai ieeiio aiai?eou i iiai a?a?aoiai naeaaiee. Ii a oi ?a a?aiy, iia oioaeinu iiaaeeouny ni anai ie?ii oai, ?oi a?a?a y, iaeiiao, ii?oanoaiaaea naay e?aneaie ?aiueiie, eioi?ie ainoeua?ony e oaa?a?o.
 - O iaiy a?a?a auei naeaaiea.
 Ia eeoa Iaae io?aceeanu ene?aiiyy ?aainou.
 - ? ?aaa. I?aiu ?aaa. Yoi aue Ie?iiia?
 - Oao, - eeaioea y.
 Iia oeiiioea eaaiiu? i noie.
 - Iiaaeii aio!
 - Eiio?
 - Oaiaio Iaiaao.
 - Ii ia iie, - ?anniayeanu y.
 Iaay iaoioea ?oeie.
 - Ou oiieoa, Aa?iieea. Ou auaeyaeou o?oieie, ii ia naiii aaea ou i?aiu neeuiay. ?iiai n a?oaei io??eiie, yoi aaeinoaaiiue oain caauou i naiai ?oanoaa e Iaiaao. E y ?aaa, ?oi ou yoi iiieiaaou. O oaay any ?eciu aia?aae, iaai aa ono?aeaaou. E eae i?ioei oaia naeaaiea?
 - Caia?aoaeuii. Ie?iiia i?eaeanee iaiy a ?anoi?ai. Aaiaeuii, ii aa?a? iienoeia oaaeny. Ii caia?aoaeuiue niaanaaiee.
 - Yoi oi?ioi, eiia?ii ?a, ?oi aai anou i ?ai iiaiai?eou. Ii iiieii i?eyoiuo aanaa, oaay a iai ?oi-ieaoau i?eaeaeaao?
 Aii?in Iaae iinoaaee iaiy a ooiee. I?eaeaeaao ee iaiy Na?aae?
 ? aniiiieea naia aooaaiia e oece?aneia ninoiyiea a oa iiiaiou, eiaaa iaoiaeeanu ?yaii n Iaiaaui. Iaiicia?ii, anou aieuoay ?acieoa ia?ao ?oanoaii, eioi?ia y eniuouaa? e Na?aa? e Aeaenaia?o Aeaaeie?iae?o. N Ie?iiiaui iia niieieii, y ?oanoao? naay eaaei e naiaiaii. ?yaii n Iaiaaui ana eia?a. ? ia oaa?aiia a naieo aaenoaeyo, iaoee??ay, e a oi ?a a?aiy iia io?ayiii oi?aony iieiinou? ieacaouny a aai aeanoe e noaou iaiouaieaiie ?anou? aai ?ecie, aai nooe. Ii a?aiy ii?ao ana eciaieou. Ia oae ee? ?ai aieuoa a?aiaie y aoao i?iaiaeou a iauanoaa Na?aay, oai aieuoa oainia o iaiy ia oi, ?oiau ieii?aoaeuii caauou ia Aeaenaia?a Aeaaeie?iae?a e noaou n?anoeeaie.
 Iie iunee i?a?aaei aoiayuaa niiauaiea io Ea?u. Iia ienaea, ?oi a?a?a aa?ioeanu a Iineao e i?aaei?eea ano?aoeouny aa?a?ii a iaoai e?aeiii eaoa. ? ooo ?a ioaaoeea, ?oi n iaoa?iaieai aoao ?aaou ano?a?e, a A?oaio iaienaea, ?oiau ia niae iiacauaaou.
 ? niiaa i?enooieea e ?aaioa, ii iaiy i?a?aae caiiie. Ia yoio ?ac caiiee ?aai?ee oaeaoii.
 - Aa?iieea, neooaao.
 - Ca?aanoaoe, Aa?iieea. Oaay Eaoy aaniieieo.
 - Eaoy? - y iaiiiai auea oaeaeaia aa caiieii. - Eae ii?eaaaou?
 - O iaiy ?I. Ecaeie, ?oi y ia?aoi?o iaiin?aanoaaiii e aaeo, ii iia n?i?ii io?ia oaiy iiiiuu.
 - ?ai y iiao iiii?u?
 - Iu iaeiiao-oi iiaienuaaai eiio?aeo n Eeoaai ia neaao?uae iaaaea. Ia?aaiai?u caoyioeenu, ii iai oaaeinu ana-oaee aueoe ia oeieoio? i?yio?.
 - Aa, y neuoaea. Iica?aaey?. Oae ?ai y iiao oaaa iiii?u, Eaoy?
 - Ai a?aiy iineaaieo ia?aaiai?ia auee naaeaiu iaeioi?ua iii?aaee. Ou ?aaioaea iaa yoei eiio?aeoii e a eo?na ii?oe anaai, ?oi naycaii n iei. Ia iiaea au ou aianoe iineaaiea eciaiaiey? I?aiu oaay i?ioo.
 Anee ciaiaieoay ia aanu oieaeia Eaoy, eioi?ay neaaeony naiae ian?aaiaiiie ?aaioiniiniaiinou?, i?ineo i iiiiue, cia?eo, ae aaenoaeoaeuii iaiaoiaeia, e aaei ai?eo.
 - Aac i?iaeai. Neeauaae iia ia a-mail.
 - Aa?iieea, a ia iiaea au ou iiaiyouny ei iia? Any aieoiaioaoey o iaiy, e iia eiioeaaioeaeuia, oae ?oi...
 - Aa, eiia?ii. ? iiaieao ?a?ac ?an. Oieuei nia?aea caeii?o iaioei?iua aaea.
 - Nianeai ia?iiiia, Aa?iieea. ?ao.
 ? iiei?eea o?oaeo e niiaueea Iaaa, ?oi Eaoa iio?aaiaaeanu iiy iiiiuu.
 - ? i?aaoi?a?o Ieaaa Yaoa?aiae?a, ?oi nei?aa anaai i?iaaao inoaoie aiy o aeaaiiai.
 - IE.
 ? niiaa onoaaeeanu a iiieoi?, ii ia iiaea nin?aaioi?eouny ia ?aaioa. ? anaie neeaie iuoaeanu iiaaaeou iaieeo e o?aaiao io i?aanoiyuae ano?a?e n Iaiaaui. Iaoa ano?a?a auea iaecaa?ia. Iaaa?iyea iu n iei noieeiainy, a iia yoiai i?aiu ia oioaeinu. Ia oioaeinu ii iiiaei i?e?eiai. Aeaaiay ec ieo caee??aeanu a oii, ?oi y i?inoi ia auiano i?ac?aiea, eioi?ia niiaa oae?o a aai aeacao e oneuoo a aai aieina. Oio iiiaio, eiaaa y ii?oanoaiaaea naay a?yciie, inoaaee iai?eyoiue inaaie a iiae aooa. Aai neiaa e iiaaaaiea canoaaeee ii?oanoaiaaou naay aeiiaaoie, ie?oi?iie, eaaeiainooiiie. An? iineaao?uo? ii?u y iuoaeanu caaeooeou a naaa yoe iai?eyoiua ?oanoaa, ii iie iiiuoee auee ouaoiu. ?acoiii y iiieiaea, ?oi iiae aeiu a i?iecioaaoai iao. Oae io ?aai ?a Aeaenaia? Aeaaeie?iae? iiaae naay oaeei ia?acii? Ii?aio iicaieee naaa oieceou iaiy, naaeaou, eae ii?ii aieuiaa? Iia i?eioe?ueanu e oaiiay noi?iia aai nooe. Ii ii?ao auou ?anoie, aaniiuaaai e ?acie.
 Aoau naia niaie e i?inoi aaeae nai? ?aaioo, a ia inoaeuiia caaae, aoiaea y, iiaieiaynu ia o?eaoaoue yoa?.
 - Aa?iieea, nianeai ?oi i?eoea, - oeuaioeanu iia Eaoy. - Aio iu e ano?aoeeenu, iaeiiao, a oi iauaeenu oieuei ii oaeaoiio. Ecaeie, ?oi ia oniaea oaay iiaeaaiaa?eou ca oi, ?oi caiaieea iaiy, iiea y auea ia aieuie?iii.
 - Io ?oi ou, Eaoy, ia noieo. ? anaai eeou aaeaea nai? ?aaioo.
 - ? ana iaoea a eaaaeuiii ii?yaea e aac o?oaa iiaea ?acia?aouny ai anai iinea naiaai aica?auaiey aeaaiaa?y oaaa.
 - Ia caaoau, ?oi y caiaiyea oaay aianoa n Ia?eae.
 - Ia ne?iiie?ae, ii?aeoenoa, iia i?ae?anii ecaanoii, eoi ?ai caieiaeny.
 Eaoy auea e?aneaie ?aiueiie. E iai?aeeiiiie.
 - Any iaiaoiaeiay aieoiaioaoey e iiooaoe iaoiayony a eiioa?aio-caea. Aoia?, oai oaaa aoaao oaiaiae ?aaioaou. Dead line iineacaao?a a aanyou ?ania oo?a. A yoi a?aiy iu aie?iu ioi?aaeou yeaeo?iiiue aa?eaio eiio?aeoa eeoaeoai. ?aeaoaeuii caeii?eou aai naaiaiy, oae eae iinea yoiai ii iaio aie?ai i?ieoenu aua ?ac Ai?ioeeia, e a ioaaea ia?aaiaia aie?iu naaeaou ieii?aoaeuiua eciaiaiey o?a ia eeoaeneii ycuea.
 - ? iinoa?a?nu. Naaea? ana, ?oi a iieo neeao.
 - Nianeai oaaa ia?iiiia. Ou ia i?aanoaaeyaou, eae neeuii iaiy au?o?aaou. ?aaiou i?aiu iiiai. ? ia ni?aaey?nu, anee ?anoii. - Iia aeoaiei acaioioea e aiaaaeea. - Io ?oi ?, anee aoaoo aii?inu, ia?auaeny.
 - Iai?aiaiii.
 I?eaioiaea naaa aaieiie yni?anni, y ono?ieeanu ca ia?iiiui i?yiioaieuiui noieii a iaiii ec oaiaiuo e?anae a eiioa?aio-caea e i?eiyeanu ca ?aaioo. Iuneu i oii, ?oi Iaiaa iaoiaeony nianai ?yaii e, ?oi ian ?acaaeyao anaai eeou noaia, canoaaeea iaiy iaiiiai ia?aie?aou. Ii a oi ?a a?aiy, y auea ?aaa, ?oi Eaoy i?aaei?eea ?aaioaou a eiioa?aio-caea, oaeei ia?acii, iiy ano?a?a n Aeaenaia?ii Aeaaeie?iae?ai auea enee??aia.
 Ia ia?aue acaeya eciaiaiey a aiaiai?a auee iacia?eoaeuiua, ii iie oyioee ca niaie ?ya iii?aaie, eioi?ua neaaiaaei aienaou a eiio?aeo, e yoi caieiaei iiiai a?aiaie. Iiniio?aa ia ?anu, y n ni?aeaieai iiaoiaea, ?oi ia onia? caaa?oeou ia?aoia ai eiioa ?aai?aai aiy. I?eaaony caaa??aouny. Oi?ioi, ?oi ano?a?a n Ea?ie e A?oaiii auea iacia?aia ia ainaiu ?ania, e y iiaea oniaou naaeaou ana iaiaoiaeiia e ia iiicaaou a eaoa. ? niiaa i?eiyeanu ca ?aaioo, noa?aynu ia iniai ioaeaeaouny.
 - Oaaa iiiiuu ia io?ia? - ni?ineea Eaoy, aieay a eiioa?aio-cae e iinoaaea ia?aai iiie aaci?eo n eiioaoaie e ia?aiuai.
 - Iao. Iiea ni?aaey?nu. Nianeai.
 - Ii?oe naiu ?ania, ou oi?aou caaa?oeou ana naaiaiy eee inoaaeou ia caao?a?