Новая жжизнь без трусов

Удивительные свойства оценочного фрейма.

Когда ты оцениваешь человека, он забывает о том, что сам может оценивать тебя! Ведь это действительно классно! Ты обращаешь его критичный взор на него самого! Он начинает копаться в себе и понимать, что в нем не все идеально, в его действиях и поступках, в его взглядах на вещи и т.п. Почему так? Каждый с детства нуждается в поощрении. Оценкой твоих действий и поощрением или осуждением изначально занимались либо родители, либо воспитатели! И конечно, инстинктивное желание угодить им осталось у каждого! Кроме того, все мы хотим нравиться противоположному полу, не так ли? Когда ты оцениваешь человека, то, как правило, думаешь не о том, что лично ты видишь его таким! Ты выражаешь мнение большинства!

– Ты некрасивая, – говоришь ты девушке. Это твое личное мнение, она тебе не нравится! Она тут же делает из этого обобщение и начинает думать, что ты отражаешь мнение общества! Именно из-за этого заблуждения она приходит домой и спрашивает у мамы: «Мама, я что, некрасивая?»

Такой банальный пример, не правда ли? А ведь он из жизни! И мы этим пользуемся. Любой человек свою оценку другого воспринимает как оценку общества, а не оценку отдельного индивидуума! Нас с детства приучают так думать! В школе, когда ты получал двойку, тебе говорили: «Ты написал контрольную на ДВА», а не «Этот учитель оценил ее на два балла», не так ли? И ведь дело в том, что когда ты получал ДВА от конкретного учителя, несмотря на то что его взгляд на твою работу субъективен, весь класс все равно ставил на тебе клеймо – ДВОЕЧНИК! Обычно получается, что один поганец оценивает, а остальные подхватывают! Вот почему мы привыкли воспринимать оценку одного человека как абсолютное мнение общества! И даже зная это, все равно ты прислушиваешься к мнению каждого!

В школе меня много раз клеймили! Учителя! Особенно по русской литературе! Ну как могут учителя из деревенского ПТУ учить ребенка, родившегося в семье, где оба родителя – выпускники МГУ? Это же бред! Именно поэтому я очень хорошо знаком с этим! Меня научили этому противостоять! Ведь общественная оценка – что это такое? Это оценка необразованного, тупого стада! Ведь грамотных критиков – единицы, да и те не будут кричать громко, как умные люди .

Людей, которые глубоко мыслят и понимают, очень мало! Гораздо больше тех крикунов, кто считает, что человек крут, если пользуется не к месту умными и никому не понятными словами, чем тех, кто думает, что простота – залог успеха!

Вот смотрите! Берем книги большинства современных психологов! И что мы видим? Желание выпендриться перед читателем!

Чтобы вчитаться в это дерьмо, порой нужно приложить очень хорошие усилия. И кто их читает, эти заумные книги? Люди, которые хотят научиться умным словам! И показать, что таких слов больше, чем другие! Это скрытый комплекс! Человек отучился на гуманитарном факультете, где ему внушили, что круто знать много слов! Что ум определяется тем, сколько ты знаешь!

А мне повезло! Я учился на факультете, который считали очень заумным! Математика дается далеко не каждому! Математика – это не умение складывать числа! Математика – это сплошная абстракция, для многих это слишком сложно, нужно уметь концентрироваться, чтобы что-то в ней познать. Если у тебя нет способности к мышлению, если твой мозг способен только запоминать, тебе это ничего не даст! В математике действительно нужно думать вглубь! И чаще всего «слишком умный» – становилось оскорблением для нас, мехматовцев, чем похвалой! Поэтому всегда хотелось казаться проще, чем ты есть на самом деле! Ибо если бы я пользовался словами, которые я изучал на своем факультете, все бы подумали, что я шизик! «Сумасшедший» всегда умнее «умного»!

Поэтому в этой книге слова должны быть простыми и понятными! Все должно быть проще! Этим определяется истинный шедевр! Наука, которую я создаю, – простая и замкнутая в себе! И все определения, которые я ввожу, гораздо проще объясняются, чем то, что натворили психологи! Именно это делает тему доступной для каждого! В этом ее уникальность!

Еще один пример! Психологи! Первое образование, как правило, идут получать потому, что у самих проблемы. И нередко я встречаю психологов, которые нуждаются в клиенте. Если кому-то плохо, он заряжается от него! Однажды я встретился с одним психологом и увидел, что он не рад, что у меня все хорошо! Он делал вид, что рад! Но я вижу скрытое желание найти у меня проблемы! Никогда не ходи к психологам! Вместо этого найди успешного человека, который вместе с тобой сможет радоваться твоему успеху! А не питаться твоими неудачами! И показывать, что он лучше тебя! Именно это делает психолог в кабинете. Он оценивает твои действия! Он получает над тобой власть! Так как ты его уже не можешь оценивать! Психологи – это те, кого часто оценивали в детстве, закомплексованные, затюканные дети. Теперь они хотят восполнить этот ущерб и судить людей. Психолог хочет увидеть в тебе зависть или признание, что ТЫ СЛАБЕЕ, МЕНЕЕ УСПЕШЕН, ЧЕМ ОН! И психолог хвастается перед психологом: «Вот один мой клиент, известный рок-певец...» Он старается поставить себя НАД! У меня много знакомых психологов! Они с виду только хорошие, классные, успешные, а если копнуть глубже – завистливые, злобные и обиженные люди! Которые хорошо умеют скрывать свои истинные эмоции! И только избранные, единицы оказываются гениями, которые действительно несут пользу людям! Только избранные имеют успех!

Так общественное мнение создает различные комплексы. Некоторые оказываются даже полезны! Но ведь это на самом деле не общественное мнение, а мнение лишь части общества, которая, оценивая, меняет тебя, оценивает меня и все, что мы делаем! А иногда это мнение одного человека! Но видишь, как оно влияет на судьбу... Поэтому будь осторожен с этой технологией оценивания, это действительно бомба при правильном использовании!

РЕЗЮМЕ: У оценочного фрейма есть удивительные свойства. 1. Когда ты его устанавливаешь, собеседник начинает стараться понравиться и забывает про то, что может оценивать тебя, и забывает о том, нужен ли ты ему. Для него теперь главное понравиться! А кому? Это не важно! 2. Когда ты используешь оценочный фрейм, ты пользуешься нормами. А нормы заложены обществом. «Некрасивая» – это тоже норма. Некрасивая относительно кого? Относительно среднестатистической нормы красоты. Поэтому оценочный фрейм – мощнейшее оружие, которое использует всю силу общества и общественной морали против одного человека!



Оценочный фрейм в действии на тренинге

Тренер: Парни и девушки! Вы все сейчас такие разные! И по-разному воспринимаете то, что происходит, по-разному действуете, получаете разные результаты! Но я делю людей на две части! Первые – это люди, которые упорны в достижении цели, которые ни перед чем не остановятся! Люди, которые, пока не добьются своего, будут бороться до конца, и, несмотря на сложности, которых порой бывает очень много, эти люди в результате даже на последнем издыхании добиваются цели! Я очень люблю общаться и уважаю этих людей!

И вторые – это люди, которые опускают руки! Он идет делать задание, натыкается на сложности и думает: у меня не получается! Что-то я делаю не так! У меня не получится! Это невозможно для меня! Это слишком нереально! Это сложно! Такой человек сейчас, выйдя из зала, пойдет есть, потому что голодный! Мне же нужно жалеть желудок. Мне некомфортно быть голодным! Я хочу поесть и поем! Потом подумает: спать хочется, на фиг это задание, пойду-ка я спать! Так вот знайте! Мне противны такие люди. Слизняки, которые ничего в этой жизни не могут довести до конца, и они пришли на тренинг, думая, что тренер тут что-то за них решит, сделает! Такие люди вызывают у меня рвотный рефлекс! После этого они приходят и говорят: «Я не смог сделать задание, потому что не смог себя замотивировать!» Ах, какое умное слово! ЗАМОТИВИРОВАТЬ он себя не смог, этот слизняк, ни на что не способный! Этот кисель, который сейчас развалится по частям! И он ко мне подходит и говорит: «Я не смог сделать». Потому что не делал! И теперь хочет, чтобы я ему что-то сказал, чтобы ему помог? Даже не думайте ко мне подходить с такими вопросами!

Так вот, хотите сто процентов выполнить задание?

– Да!

– Я скажу, как это сделать, хотите?

– Да!

– Хорошо! Скажи себе: «Пока я не сделаю задание, я не поем и не лягу спать!» И уверяю тебя, ты его сделаешь! Сто процентов! И если не дай бог у тебя возникнет мысль себя пожалеть «Бедненький я, у меня болит животик, мне, бедненькому, должно быть тепло, уютно, комфортно...» – то знай, что в тебе пытается проснуться чмошник, мягкий склизкий урод, кисель и полное дерьмо, и дави его в себе, чтобы он не смог пикнуть, возьми себя за яйца, или что у тебя там вместо яиц, и тащи выполнять это задание! И скажи этому слабому уроду в себе: УМРИ, СКОТИНА!

Наутро проверка домашнего задания показала, что 98 процентов группы его выполнила! Сложнейшее задание, которое до этого не получалось!

Вот чудеса действия оценочного фрейма.

Тренер оценил их действия и показал свое отношение к нежелательному результату, к нежелательному поведению!

КАК УСТАНАВЛИВАТЬ ОЦЕНОЧНЫЙ ФРЕЙМ?

Любое слово-действие, которое сообщает человеку о том, что ты его оцениваешь, устанавливает оценочный фрейм.

– Молодец! Правильно сделал!

Ты оценил действия человека и похвалил его! Оценочный фрейм!

– Отстойно! Как ты мог так поступить! Ты разочаровал меня!

Оценочный фрейм.

Оценочным фреймом будет даже комплимент!

– Ты сегодня отлично выглядишь!

Или зацепка:

– Ты всегда одеваешься в одно и то же?

Оценочный фрейм можно устанавливать без слов, мимикой выражая твое отношение к тому, что говорит собеседник. Поощрение и осуждение, которое ты показываешь, является способом установить этот фрейм. Поощрение, а не поддакивание, заметь, это большая разница!

Наблюдение также может устанавливать оценочный фрейм!


– Когда я сказал это, твой взгляд стал другой!

При установке оценочного фрейма важно правильно играть оценку. Потому что одно и то же:

– Молодец! Ты правильно сделала! —

можно говорить с разной интонацией голоса и выражением лица. Это нужно говорить так, чтобы человек понимал, что ты оценил и сказал свое мнение! А не подмазался!

Если ты хвалишь человека, то не забывай ему где-то дать пинка, обязательно!

– А вот это некрасиво, недостойно!

СЛОВА ОБЩЕСТВЕННОГО ОСУЖДЕНИЯ

Пользуйся словами, которые отражают мнение общества.

«Некрасиво, недостойно, стыдно, плохо, неприемлемо, невоспитанно, неприлично».

Запомни, ты выражаешь не только свое мнение, но и мнение общества! Пользуйся обществом как ресурсом.

СУКА

Помни о том, что есть такие общественные предрассудки, как мнения, что женщина должна быть никому не дающей сукой. Поэтому если ты, к примеру, скажешь: «Ты сука, ты динамщица!» – то ты только похвалишь с общественной точки зрения девушку. Если тебе нужно ее задеть, показывай ей истинно общественное осуждение: «Ты одеваешься как девушка легкого поведения!»

Это задевает! А вот это: «Ты одеваешься как СУКА», – хвалит ее! Сука – это женщина, которая вызывает у мужчин эмоции, которые вызывает самка собаки у кобелей во время течки! И сука течет и никому не дает! Это правильно с точки зрения общества, поэтому, обзывая женщину «СУКОЙ», когда она не делает того, что ты хочешь, ты на самом деле поощряешь ее с общественной стороны!

– Ты ведешь себя как сука!

Значит, она ведет себя правильно!

– Ты ведешь себя как доступная женщина.

Вот это задевает ее и показывает, что она общественно осужденная!

Почему же многие женщины обижаются на СУКУ?

Они обижаются не на слово, а на твое намерение ее обидеть, на то, что ты пытаешься показать неуважение к ней!

Но не важно, как ты скажешь: «Ты ведешь себя, как доступная девушка». Даже если ты это скажешь очень по-дружески, любя ее, с любой интонацией – именно смысл этих слов разрушает мозг женщины, так как она ни в коем случае по своей природе не должна быть ДОСТУПНОЙ! Это задевает ее очень глубоко!

Эх, какую бомбу я даю в руки. Как-то даже не по себе! Надеюсь, ты понимаешь то, о чем это я тут :)

Это так же работает, как и фраза отталкивания: «Я тебя не хочу, но ты мне нравишься как человек». Это женщины часто говорят. Но... Когда ты это ей говоришь, ты видишь по изменению ее лица, как это работает! Видишь это сразу же! Если ты наблюдательный, ты видишь, как она старается сдержаться! А потом по поведению понимаешь, как это работает! Она уже не думает, как отфильтровать тебя, как тебя продинамить! Она просто злится на тебя! Злится, и внутри ее разрывает на части как женщину! Таким образом ты очень сильно, глубинно задел в ней женщину! Но она не может ничего сделать, так как ты не показываешь намерения ее обидеть! Вот как легко можно нанести удар без грубой силы и напряжения связок! И после этого важно поощрять правильные действия, которые она будет делать! И вести ее!

СТЫДНО

– Мне СТЫДНО за тебя!

Что такое «СТЫДНО»? Что это значит, что тебе за нее стыдно?

Это означает, что общество осуждает ее поведения-действия или само ее существо! И тебе неудобно, что ты находишься рядом с ней. Это означает «СТЫДНО»!

Сказав это, ты присоединяешься к обществу и оцениваешь ее! И ей ничего не остается, как постараться исправить положение, нужно только дать ей шанс!

Говоришь ты это шутя или серьезно – это слово хорошо работает для установки оценочного фрейма.

Общественная сила

Я сидел в кафе и думал над тем, как люди после прочтения книги будут использовать оценочный фрейм. Напротив меня сидела Юлиана.

– Блин, меня изнутри жжет ощущение, что я даю атомную бомбу в руки обезьяны!

– Ты о чем?

– Понимаешь, этот оценочный фрейм – такая штука! К примеру, Шурик! Его знает вся страна, он очень крут и популярен! Но как только я ставлю его в оценочный фрейм – я вижу, как он прогибается! И старается понравиться! Это жуткая технология, которая позволяет манипулировать слабому над сильным! Это то, чем чаще всего пользуются женщины!

– А приведи пример, я подумаю, как бы я себя повела.

– Хорошо, ты сидишь за столиком, как сейчас, как только придет Леша. Сейчас я буду руководить ситуацией, а ты ничего не сможешь сделать! Попробуй в свою очередь меня поставить в оценочный фрейм!

– Ок!

...

– Привет, Леша! Садись!