Высшее магическое образование

– Я не преувеличу, если скажу, что эти знания имеют стратегическую ценность. Академия не может позволить, чтобы данные знания были преданы огласке. Поэтому они подпадают под пункт о неразглашении в договоре об обучении.

Радует хотя бы то, что он не стал ходить вокруг да около. Пункт о неразглашении в договоре об обучении… Почти в рифму. Согласно ему, передать кому-либо «Принципы», мою «Отмычку» или что-либо на их основе я могу лишь с позволения академии. То есть заклинание и знания только для личного пользования. Это вполне ожидаемо, хотя «разговор» ради этого затевать было не обязательно – они могли просто отправить оповещение.

– Понятно, – кивнул я.

Холодность профессора исчезла, и ей на смену пришло удивление.

– Что, вот так «понятно», и все? – спросил он. – Никаких стенаний по поводу «творческих прав» и «свободы самовыражения»?

Тут уже пришла моя пора удивляться.

– А это что-то изменит? – ответил я на автомате.

– Нет, но предыдущих гениев это не останавливало, – кисло ответил он.

Слово «гениев» он прям выплюнул, будто это оскорбление.

– Понятно, – протянул я.

На самом деле, пункт о неразглашении не является большой проблемой. Все же это учебное заведение, а не военный объект. Пусть наказание за нарушение и серьезное, но и лазейки в договоре предусмотрены. В случае пункта о неразглашении, ограничение потеряет силу, если я смогу добыть те же сведения из другого, не связанного с академией источника. Иными словами, если я смогу найти в другом месте схемы всех «проб» из «Принципов», то ограничение о неразглашении будет снято.

– Если с вопросом о неразглашении все понятно, то можем закрыть эту тему, – удовлетворенно кивнул профессор. – Напомню только про защиту данных. Надеюсь, по этому поводу проблем тоже не возникнет?

А вот и подвох. Чтобы обеспечить безопасность неразглашаемых данных, мне надо установить одобренную академией систему защиты. Первый вариант – это доказать, что у меня такая уже стоит. К сожалению, система тестирования в таких случаях, мягко говоря, не совсем честная. Требования чрезмерно завышены, и получить одобрение практически нереально. Что подводит учеников ко второму варианту: использовать предоставленную академией собственную систему защиты данных. Иными словами – собственноручно установить себе чужие «жучки».

– Я надеюсь, этот вопрос можно отложить до тех пор, пока мне не придется покинуть территорию академии.

– Естественно, – кивнул профессор. – Хотя советую позаботиться об этом заранее. Иначе ты либо не получишь пропуска, либо будешь вынужден стереть все содержимое ТМП.

Ну, а большего мне и не надо. По идее, Элла должна быть способной и «жучки» обезвредить, и тест на безопасность сдать. Так, тут не страшно. Хотя на всякий случай стоит потянуть время – мало ли что случится.

– Спасибо за совет. Обязательно так и сделаю.

– Вот и замечательно, – улыбнулся профессор. – Тогда с официозом можно покончить и перейти к более интересным делам.

Он махнул рукой вверх, после чего схематичный рисунок заклинания поднялся со стола и принял свою объемную пирамидообразную форму.

– Как видишь, – указал он рукой на трехмерную схему, – у меня не получается упростить заклинание в достаточной степени до ранга А. Только ранг S, – грустно хохотнул профессор. – Ты владеешь рангом А в векторной магии, так ведь?

Повезло, что этот вопрос риторический и ответа он не ожидает. Ведь отвечать мне на него очень не хочется – вдруг у него есть детектор лжи какой-нибудь?

– Получается, что ты смог упростить строение заклинания до ранга А, – продолжил профессор. – Я правильно понял? Или ты просто убрал самые сложные «пробы», обрезав функциональность?

Вот теперь мне предстоит выбор. Первый и самый очевидный вариант: я рассказываю ему про «Отмычку». Из плюсов – хорошее впечатление обо мне, а из минусов – все узнают, что у меня такое заклинание есть, а также мне, скорее всего, придется раскрыть схему заклинания. Второй вариант: я могу признаться, что владею рангом S, тогда свою «Отмычку» я смогу сохранить в тайне. Данный вариант был бы интересен, если бы я не собирался и далее сохранять свой настоящий ранг в тайне. Наконец, третий вариант: я могу «признаться», что урезал функциональность. Тогда я, опять же, сохраню «Отмычку» в тайне, но не смогу ею воспользоваться, иначе будет высок шанс вскрытия обмана. Мне также придется срочно придумывать эту «обрезанную версию».

Хм… Третий вариант придется отбросить – мои потери при вскрытии обмана будут заметно больше, чем потенциальная выгода от него. Второй вариант мне тоже не нравится – слишком много неприятностей свалится на меня из-за раскрытия своего настоящего ранга – я хочу держать это в тайне настолько долго, насколько возможно. Остается только первый… По сравнению с минусами от остальных вариантов тут проблем будет меньше всего. Только вот и показывать построение своего заклинания мне за просто так не хочется, но если я категорически откажусь делать это, то появятся подозрения в том, что я вру.

Ладно. Скажу правду, а там посмотрим, куда меня занесет.

– Нет, функциональностью я не жертвовал. Я смог уместить там все «пробы», сохраняя сложность на уровне ранга А.

– О-о… – протянул профессор. – Впечатляюще. Не хотите поделиться, как вам это удалось?

Вот и просьба. Довольно форсированная, надо отметить. В любой другой ситуации она бы прозвучала грубо, но учитывая то, что это заклинание я создал по его методичке, он имеет на нее право. Ничто не мешает мне эту просьбу отклонить. Хотя нет. На самом деле мешает. Весьма глупо отказывать человеку, от которого зависит мое обучение и допуск к библиотеке.

– Я бы с удовольствием, – ответил я, – но…

Но за просто так такие подарки не делаются. Даже в такой ситуации. Учитывая то, что такие просьбы обычно делаются очень деликатно, то можно предположить, что эта схема ему очень нужна. Что бы такого попросить взамен? Тут главное не продешевить, но одновременно с этим и не наглеть.

– Слушаю, – собрался профессор, правильно поняв мою заминку.

Судя по его серьезному виду, мое предположение о том, что это заклинание ему очень нужно, подтверждается.

– Но у меня возникла проблема, – попытался я потянуть время, придумывая, что попросить.

– Какого рода?

– Видите ли, после несчастного случая во время тренировки со старшекурсниками я больше не способен создавать ману «усиления». Только ману «направления». Поэтому многие ранее используемые мною заклинания мне теперь недоступны. Я и нормативы-то теперь, может, не все смогу сдать, – попытался я давить на жалость. – А если еще и моя «Отмычка» станет достоянием общественности, то…

Я оборвал фразу на середине, чтобы профессор сам додумал ее окончание. Пускай он считает, что если все узнают о моей «Отмычке», то я стану совсем беззащитным. Может, смогу выторговать себе что-нибудь.

– Я могу дать тебе фильтр с маны «направления» на ману «усиления».


Фильтр… Да, это решило бы проблему. В исследовательские лаборатории довольно неохотно берут людей, не владеющих преобразованиями «направления» и «усиления». Считается что человек, не владеющий обоими, не сможет понять все тонкости конструирования заклинаний единой школы. Убеждение устаревшее, но имеющее под собой вполне реальные обоснования.

– А каким будет процент конвертации?

– Примерно семьдесят процентов.

Понятно. Теоретическая разработка. Процент конвертации слишком низкий для какого-либо практического применения. Даже используя ману «направления» ранга S, в лучшем случае я получу на выходе ману «усиления» ранга D, а скорее всего – Е. Как доказательство концепции или работа по теории магии, такой «фильтр» представляет ценность. Только создать заклинание «Рывок» я с ним не смогу, а именно ради него я этот разговор и завел.

– К сожалению, это мне не поможет, – попытался я изобразить искреннее огорчение. – Даже с таким фильтром у меня получится только мана «усиления» ранга Е. В бытовом плане мне этого, может, и хватит, но уже для «Рывка» нужен как минимум ранг С. Да и «Аугментация» будет весьма сомнительного качества.

– «Рывок» и «Аугментация»… – задумчиво протянул профессор. – То есть в основном тебе нужны заклинания для ускорения передвижения, – предположил профессор. – Так?

– Правильнее сказать, что с ними у меня основные проблемы, – не стал я отпираться. – Постоянно покупать нужную ману довольно неудобно и накладно.

– Хм… – задумался профессор. – Значит, нужны заклинания для мгновенного перемещения и ускорения, но чтобы они использовали только ману «направления»… – прошептал он про себя.

Не обращая на меня внимания, он открыл над столом дюжину поисковых «окон» и стал во всех них одновременно что-то искать. Когда в одном из них закончился поиск, то там отобразилась схема какого-то заклинания. К сожалению, прочитать, что это за заклинание, я не успел, так как профессор пробежался глазами и закрыл это окно. Такая же участь постигла еще три окна. После этого попалась схема, которая профессору понравилась, и он отодвинул ее вбок. Так и продолжалось, пока не осталось три отодвинутых окна, а все остальные были закрыты.

– Значит, так. Несколько вариантов есть, но, чтобы подобрать более подходящий, мне нужно знать, какой модификацией «Рывка» ты пользуешься.

С одной стороны, от меня не убудет, но с другой – мне пришлось серьезно попотеть, чтобы добыть схему «Рывка». Показывать ее просто так как-то…

– Этих модификаций у нас тут собраны десятки. Так что я сильно сомневаюсь, что ты покажешь что-то новое, – правильно истолковал он мою заминку.

Учитывая мой источник, сомневаюсь, что у него есть эта модификация. Хотя если я получу замену ему, то скрывать действительно нет смысла. Найдя схему в «шизике», я подвесил ее проекцию перед собой. Профессору пришлось нагнуться поближе, чтобы лучше рассмотреть.

– «Усиление» для начального импульса и «направление» для компенсации, а также чтобы утилизировать остаточную кинетическую энергию… Все ясно.

Из отодвинутых окон он закрыл два, оставив последнее.

– Во-первых: вместо «Аугментации» ты вполне можешь использовать «Длань ветра». А вот «Рывок» придется переделывать.

Профессор потер руки в предвкушении и притянул к себе проекцию «Рывка», но я его перебил:

– Профессор, пусть я и из России, но к аристократии не отношусь. У меня нет конструкции «Длани ветра».

– Но как же так? – неподдельно удивился профессор. – Ведь у тебя в «Рывке» отчетливо прослеживаются части «длани», да и рассчитано оно именно на работу в связке с ней.

Понятно. Об этом мне забыли упомянуть. Кое у кого образовался ко мне должок.

– Заклинание я получил в оплату за услугу и о такой специфике не был осведомлен. Я вообще не рисковал с ним экспериментировать.

– Тогда держи.

Профессор отправил последнее окно в мою сторону, и Элла сообщила о получении модифицированной схемы «Длани ветра». Быстро просмотрев содержание, я потерял дар речи. Учитывая то количество поправок и модификаций, которые профессор туда внес, к обычной «Длани ветра», которую я видел, эта имеет примерно такое же отношение, как мое «Ледяное копье» к обычной «Ледяной игле». Начать хотя бы с того, что заклинание изначально работало на мане «усиления»…

– Под пункт о неразглашении это заклинание не подпадает, но… – Профессор запнулся, после чего, усмехнувшись, продолжил: – Ну, не мне тебе о секретности рассказывать.

– Большое спасибо, – искренне поблагодарил я его. – Не жалко?

– Да не особо, – пожал он плечами. – Пусть оно у нас и не в открытом доступе, но если кому нужно, то мы его выдаем. Все же оно требует маны «направления» ранга А, что накладывает довольно сильные ограничения, да и самим заклинанием не так уж просто пользоваться… В общем, спрос на такую модификацию небольшой, – махнул он рукой.

Замечательно. Видимо, и мне иногда везет. Теперь бы еще выпросить у него заклинание атакующего характера, а то все мои заклинания фактически являются вариациями «Ледяной иглы».

Тем временем лицо профессора озарила хищная улыбка.

– А теперь давай займемся модификацией «Рывка». Модификации, использующей только ману «направления», у нас еще нет, – потер он руки в предвкушении.

– Ну, давайте.

– Насколько мне видно, мана «усиления» требуется только для стартового импульса. То есть если переделать эту часть, то все остальное заклинание будет работать на мане «направления». Хотя пару мест стоит оптимизировать, – пробормотал он под конец.

– Стартовый импульс маной «направления»? – переспросил я. – Но откуда брать кинетическую энергию? Использовать собственное тепло как-то не хочется. Да и не хватит этого для достаточного ускорения.

В ответ на мой вопрос профессор указал на ту часть заклинания, где кинетическая энергия сбрасывается в следующее заклинание (обычно в «Ледяное копье»).

– Точно! – понял я, что профессор хотел сказать. – Нужно просто собрать энергию снаружи и передать на заклинание. Если взять тепло из окружающего воздуха, то…

– То заклинание должно быть размером в тридцать кубических метров, чтобы получить ту же скорость, что и оригинал.

– Но… А что, если охлаждать землю под ногами?

– Тогда сработает, – улыбнулся профессор. – Но это значит, что заклинанием нельзя будет нормально воспользоваться в воздухе.

В общем, не буду утомлять техническими деталями. Над заклинанием мы с профессором трудились три часа. Под словосочетанием «мы трудились» подразумевается, что профессор наводил меня на мысль и объяснял, где я не прав. Получился довольно познавательный и полезный урок построения заклинаний. По итогам которого в мой арсенал вернулся «Рывок», только чуть оптимизированный и с дополнительными ограничениями – либо стоять на земле, либо долгое время подготовки в воздухе.